姜堰市蒋垛中学：创新与信念的教育之路

姜堰市蒋垛中学在近年来展现了其独特的办学魅力，作为这所学校的朋友，我想和你聊聊它的校长曹福春的故事，以及他怎样带领学校走向成功。曹福春在教育界的表现，诚实展现了教育的坚持与信念。

早在2001年，曹福春就放弃了公办学校的稳定职业，选择加入当流行处于起步阶段的泰州市民兴实验中学。这个决定是对教育理想的追求，也是他坚定信念的一部分。进入民兴中学后，他从一名普通教师逐步成长为江苏省民办教育的创新力量，身上满是奋斗的汗水和信心。

记得2009年，民族推行绩效工资改革，民办学校面临着教学人员的流失难题。这年，曹福春临危受命，成为了民兴中学的校长。他深知教师队伍的稳定与学生的学业进步息息相关，因此他选择重心放在课堂教学改革上。在他看来，“课堂教学水平上去了，学业水平就上去了。”这不仅是他的理念，也是他采取行动的动力。

曹福春引入了“生本教育”的理念，旨在打破传统教育中教师主导的课堂模式，将更多的主动权交给学生。为了这一目标，他组织了十多次专题会议，讨论怎样在学校中实施“生本教育”。最终，他在高中部开设了生本教育实验班。这一新的课堂模式鼓励学生通过小组讨论与自主进修来进行进修，课堂上教师的发言时刻减少到特别钟以内，大大提升了学生的参与感。

我个人认为，这种教学方式的核心在于尊重学生的个体差异，通过因材施教来实现更好的进修效果。起初，很多老师可能会对这样的教学方式有些顾虑，尤其是担心学生会不适应。但曹福春并没有回避这些难题，而是采取了积极的措施：他亲自听课，了解一线教学，确保“两头都不落”。这让他能及时调整教学策略，保证“生本课堂”的实施顺利进行。

在日常管理中，曹福春也并非只关注高年级的学生。他设定了每个班级门口放进修桌的制度，以帮助学困生补习，并根据每位学生的实际情况进行适时的调整。这种贴心的关怀，让每一个学生都感受到来自教育的温度。

而我想提到的另一个标志性改革是日语班的设立。很多学生可能对英语感到无从开始，但曹福春发现日语作为高考外语科目，或许是另一种选择。这个决定起初面临许多疑虑，然而，最终却是给了一部分失去信心的学生重新点燃了希望。如今，日语班的学生们不仅在高考中表现出色，还吸引了越来越多的学生参与。

回望过去的8年，蒋垛中学在曹福春的带领下，无论是在办学规模、学业成绩，还是品牌特色上，都取得了显著的进步。但他始终保持着一个追求，”让蒋垛中学成为省内领先、全国知名的学校”。这份理想不仅仅是目标，更是他全力以赴的动力。

曹福春的故事告诉我们，教育并不是一条直线，而是充满挑战与机遇的旅程。在这个经过中，他秉持着适合学生的教育才是最好的教育的信念，操作着因材施教的方案。让我们一起期待蒋垛中学在未来的进步，为更多的孩子们铺就一条光明的道路。如果你有孩子或是身边有朋友在关注教育，不妨推荐他们了解一下蒋垛中学，或许会给他们带来意想不到的启发。